Ir al contenido principal Ir al menú de navegación principal Ir al pie de página del sitio

Revista Paradigma 20(1); Junio de 1999

Revista paradigma correspondiente a su vigésima edición, Nº1 de 1999

Publicado: 2015-11-19

Editorial

Dos Décadas al Servicio de la Formación de los Docentes Venezolanos

Fredy Enrique González (UPEL-Maracay, Venezuela)

5-6

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1999.p5-6.id221
Visualizaciones: 48 PDF downloads: 23
- PDF

Artículos

LA CONSTRUCIÓN DE COMPETENCIAS Una Intencionalidad Curricular

Rómulo Gallego Badillo (Pedagógica-Colombia), Royman Pérez Miranda (Pedagógica-Colombia)

7-29

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1999.p7-29.id222
Visualizaciones: 50 PDF downloads: 22
- PDF
LA PRÁCTICA PROFESIONAL EN LA FORMACIÓN DOCENTE Algunas ideas para una introducción crítica de su didáctica.

Elsa Guzmán de Moya (UPEL-Monagas,Venezuela)

31-53

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1999.p31-53.id223
Visualizaciones: 52 PDF downloads: 26
- PDF
CONCEPCIÓN INTEGRAL PARA EL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA EN LOS DIFERENTES NIVELES DEL SISTEMA EDUCATIVO

Castor David Mora (UNA-Venezuela)

55-80

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1999.p55-80.id224
Visualizaciones: 53 PDF downloads: 28
- PDF
FINALIDADES EDUCATIVAS DE LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFIA EN EL CONTEXTO DEL MUNDO GLOBAL

José Armando Santiago Rivera (ULA-Venezuela)

81-103

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1999.p81-103.id225
Visualizaciones: 56 PDF downloads: 26
- PDF
LA INTERPRETACIÓN DEL AMBIENTE COMO RECURSO EN LA ENSEÑANZA DE LA CIENCIA

Manuel A. Rivas Zorrilla (UPEL-Maracay,Venezuela), María Magdalena Ríos C. (UPEL-Maracay,Venezuela)

105-139

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1999.p105-139.id226
Visualizaciones: 59 PDF downloads: 22
- PDF
ESTUDIO EXPLORATORIO ACERCA DEL CONCEPTO DE INVESTIGACION Un Caso de Futuros Profesores

Ma. Margarita Villegas (UPEL-Maracay,Venezuela)

141-174

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1999.p141-174.id227
Visualizaciones: 57 PDF downloads: 24
- PDF

La Investigación en la UPEL

MODELO TEÓRICO PARA EL ESTUDIO DEL PROCESO DE MODERNIZACIÓN DE LA FUNCIÓN INTELECTUAL EN VENEZUELA CON BASE EN EL DEBATE POSITIVISTA*

Nancy E. García (UPEL-Maracay,Venezuela)

177-183

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1999.p177-183.id228
Visualizaciones: 60 PDF downloads: 22
- PDF
REMONTANDO LA CUESTA Experiencia con Tesistas de la Maestría en Educación, Mención Orientación de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador - Maracay

Carlos Azuaje (UPEL, Maracay-Venezuela)

185-195

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1999.p185-195.id229
Visualizaciones: 55 PDF downloads: 23
- PDF
RESEÑA Ambiente y Sociedad... un enfoque integrador

Carlet José Martínez (UPEL, Maracay-Venezuela)

197-204

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1999.p197-204.id230
Visualizaciones: 49 PDF downloads: 23
- PDF
LA ESCUELA AL QUIRÓFANO

Illich Sáchez (UPEL,Maracay-Venezuela)

205-218

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1999.p205-218.id231
Visualizaciones: 72 PDF downloads: 54
- PDF