Paradigma: 40 años al servicio de los educadores ibero-americanos

Nuestra revista está de pláceme. No es para menos, el venidero julio de 2020 arribaremos a nuestro Cuadragésimo Aniversario. Cuatro Décadas de compromiso creciente con los educadores iberoamericanos para dar a conocer la ciencia que se hace en nuestros países. Para dar relevancia a tan importante acontecimiento, durante este año, además de nuestras dos ediciones anuales acostumbradas, publicaremos ediciones extraordinarias monográficas con editores convidados. La primera de éstas circulará en abril. Las restantes estarán disponibles en el segundo semestre. Agradecemos a todos los autores, árbitros y demás colaboradores que le han dado vida a Paradigma.

EDICIÓN TEMÁTICA – NÚMERO 41 (EXTRA 2)
Tecnologías Digitales en la Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias y las Matemáticas

Apreciados Colegas:

La revista Paradigma editada por el Centro de Investigaciones Educacionales Paradigma (CIEP) de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (Núcleo Maracay), invita a investigadores, docentes y estudiantes de posgrado relacionados con el campo en Educación en Ciencias y Matemáticas a presentar artículos en el número temático “Tecnologías Digitales en la Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias y las Matemáticas”, para ser publicado en el mes de agosto de 2020. Los editores invitados de este número temático son la Profa. Dra. Elizabeth H.-Arredondo (Universidad de Los Lagos, Chile), el Prof. M. Sc. Juan Luis Prieto González (Universidad del Zulia, Asociación Aprender en Red, Venezuela) y el Prof. M. Sc. Luis Andrés Castillo Bracho (Universidad Federal de Pará, Brasil / Asociación Aprender en Red, Venezuela). La fecha límite para el envío de artículos es el 31 de mayo de 2020.

Para mayor información sobre las pautas del envío de artículos, descargue la convocatoria aquí: En Español / Em Português.