Es una revista periódica semestral, arbitrada, producida en el Centro de Investigaciones Educacionales Paradigma (CIEP), ubicado en el Departamento Componente Docente, de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (Núcleo Maracay) (accese aqui: http://revistas.upel.digital/index.php/paradigma) que está certificada por el Fondo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación, FONACIT. Entre los objetivos que se plantea la revista están: (a) orientar a los cursantes de los diferentes programas de Postgrado en Educación en cuanto al diseño de las investigaciones que deben realizar como requerimiento de grado; (b) contribuir a proyectar las experiencias de los docentes venezolanos y de otros países iberoamericanos en diferentes campos de su quehacer profesional.




La Revista Paradigma publica trabajos en portugués, español e inglés y no cobra tarifas de procesamiento de artículos (APC) ni tarifas de envío. Pero se espera una contribución de veinticinco (25) dólares estadounidenses (en su equivalente en reales brasileños) por cada artículo aceptado para publicación con el fin de asignar, registrar y activar su correspondiente DOI (Digital Object Identifier).
A Revista Paradigma publica trabalhos em língua portuguesa, espanhola e inglesa e não cobra taxas de processamento de artigos (APC) nem taxas de submissão. Mas espera-se uma contribuição de vinte e cinco (25) dólares USA (no seu equivalente em reais brasileiros) por cada artigo aceito para publicação ao fim de atribuir, registar e ativar seu correspondente DOI (Digital Object Identifier).
Envios de artículos encerradas temporalmente/Submissões de artigos fechadas temporalmente

Indicações para Autores
Serão avaliados para a edição textos que atendam às seguintes diretrizes:
- abordem a temática central (O campo da Pedagogia: aspectos teóricos, formativos e profissionais), contribuindo para seu debate e aprofundamento;
- redigidos em Língua Portuguesa, Língua Espanhola ou Língua Inglesa, atendendo às normativas da Revista Paradigma, disponíveis em seu portal. Igualmente, o resumo, título e palavras-chave deverão constar nestas três línguas; http://revistaparadigma.online/ojs/index.php/paradigma/about/submissions. Os textos deverão ser enviados para dossie.rev.paradigma@gmail.com formatados conforme o template, que pode ser acessado em: https://drive.google.com/drive/folders/12TtHpwN2DHchPzGPG7x5GAAeCQJpQz8e?usp=sharing;
- os textos recebidos serão submetidos à revisão preliminar dos/as editores/as convidados/as. Nesta fase, o atendimento ao prazo estabelecido para submissão, a adequação do artigo ao tema definido nesta chamada e o respeito às normas e padrões do template serão critérios de revisão. Desse modo, os textos que não atendam a esses critérios serão desconsiderados, não seguindo para a avaliação por pareceristas externos, na modalidade “duplo cego”;
- cada artigo poderá ter até três autores/as, sendo obrigatório que o primeiro possua titulação de Doutorado, os demais com, no mínimo, Mestrado. Cada autor/a poderá submeter somente um artigo;
- em caso de aprovação do artigo, os/as autores/as se responsabilizarão pelo encaminhamento à revisão por um profissional da área de Linguística, e enviarão uma declaração aos editores/as, assinada por este profissional. Do mesmo modo, encaminharão a um revisor que formate o artigo nas normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) ou American Psychological Association (APA) e enviarão uma declaração assinada por este profissional;
- a Revista Paradigma publica trabalhos em língua portuguesa, espanhola e inglesa e não cobra taxas de processamento de artigos (APC) e nem taxas de submissão. Mas, espera-se uma contribuição de vinte e cinco (25) dólares USA (no seu equivalente em reais brasileiros) para cada artigo aceito para publicação, a fim de contribuir para registrar e ativar seu correspondente Digital Object Identifier (DOI). Solicita-se o envio de comprovante da transferência pelo e-mail: dossie.rev.paradigma@gmail.com
- integrarão a edição, textos de pesquisadoras/es convidadas/os e enviados para este edital, desde que atendam a estas diretrizes.
Número actual

Número completo
Editorial
Artículos
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