MATEMÁTICA NO ECO: ANÁLISE DE ARTIGOS ESCRITOS PELO JESUÍTA LUIZ MONTEIRO RECKZIEGEL

Palabras clave: História da Educação, Jesuítas, Revista, Matemática.

Resumen

O tema deste artigo é a Matemática em periódico veiculado por colégio jesuíta do Rio Grande do Sul, no século XX. Seu objetivo é analisar dez artigos sobre Matemática, escritos pelo jesuíta Luiz Monteiro Reckziegel, em 1943, no periódico O Eco. Como o tema se insere na História da Educação Matemática no estado gaúcho, este estudo qualitativo e documental, ampara-se na pesquisa histórica. O Eco foi editado pelo Colégio Anchieta de Porto Alegre, de abril de 1914 até o final de 1969. Seu público-alvo era a comunidade escolar e a mocidade católica brasileira, apresentando-se conteúdos religiosos e morais e de formação geral. O jesuíta Luiz Roberto Reckziegel, formado em Filosofia e em Teologia, atuou no ensino de Ciências Exatas, escrevendo também artigos sobre Matemática e publicados no periódico O Eco. Os artigos de Reckziegel abordam procedimentos de cálculo envolvendo as operações aritméticas de adição, multiplicação, divisão e radiciação. Dessa forma, o autor buscava despertar o interesse e a curiosidade da mocidade estudantil, contribuindo para formação da juventude católica nos colégios onde esse periódico circulava.Palavras-chave: História da Educação. Jesuítas. Revista. Matemática.MATEMÁTICAS EN ECO: ANÁLISIS DE ARTÍCULOS ESCRITOS POR EL JESUITA LUIZ MONTEIRO RECKZIEGELResumenEl tema de este artículo es Matemáticas en una revista publicada por un colegio jesuita en Rio Grande do Sul, en el siglo XX. Su objetivo es analizar diez artículos sobre Matemáticas, escritos por el jesuita Luiz Monteiro Reckziegel, en 1943, en la revista O Eco. Como el tema se inserta en la Historia de la Educación Matemática en el estado de Rio Grande do Sul, este estudio cualitativo y documental está respaldado por la investigación histórica. El Eco fue publicado por el Colégio Anchieta de Porto Alegre, desde abril de 1914 hasta finales de 1969. Su público objetivo era la comunidad escolar y la juventud católica brasileña, presentando contenido religioso y moral y educación general. El jesuita Luiz Roberto Reckziegel, graduado en Filosofía y Teología, trabajó en la enseñanza de Ciencias Exactas, también escribió artículos sobre Matemáticas y publicó en la revista O Eco. Los artículos de Reckziegel abordan los procedimientos de cálculo que involucran las operaciones aritméticas de suma, multiplicación, división, y radiación. Por lo tanto, el autor buscó despertar el interés y la curiosidad de la juventud estudiantil, contribuyendo a la formación de la juventud católica en las escuelas donde circulaba esta revista.Palabras clave: Historia de la educación. Jesuitas. Revista. Matemáticas.MATHEMATICS IN THE ECHO: ANALYSIS OF ARTICLES WRITTEN BY JESUIT LUIZ MONTEIRO RECKZIEGELAbstractThe theme of this article is Mathematics in a magazine published by a Jesuit college in Rio Grande do Sul, in the 20th century. Its objective is to analyze ten articles on Mathematics, written by jesuit Luiz Monteiro Reckziegel, in 1943, in the periodical The Echo. As the theme is inserted in the History of Mathematics Education in the state of Rio Grande do Sul, this qualitative and documentary study is supported by historical research. The Echo was edited by Anchieta College of Porto Alegre, from April 1914 until the end of 1969. Its target audience was the school community and the Brazilian Catholic youth, presenting themselves religious and moral content and general formation. The jesuit Luiz Roberto Reckziegel, graduated in Philosophy and Theology, worked in the teaching of Exact Sciences, also writing articles on Mathematics and published in the magazine The Echo. Reckziegel's articles address calculation procedures involving the arithmetic operations of addition, multiplication, division and radication. In this way, the author sought to arouse the interest and curiosity of the student youth, contributing to the formation of Catholic youth in the schools where this magazine circulated.Keywords: History of Education. Jesuits. Magazine. Mathematics.

Descargas

La descarga de datos todavía no está disponible.

Biografía del autor/a

Silvio Luiz Martins Britto, Universidade Luterana do Brasil – ULBRA/ Canoas/RS; Faculdades Integradas de Taquara – FACCAT/Taquara/RS.
Doutor em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Luterana do Brasil – ULBRA/Canoas/RS. Estágio Pós-doutoral no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática – PPGECIM – da Universidade Luterana do Brasil – ULBRA/Canoas/RS. Professor das Faculdades Integradas de Taquara – FACCAT/Taquara/RS. Membro do Grupo de Pesquisas sobre Formação de Professores de Matemática – GPFPMat.
Malcus Cassiano Kuhn, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense - IFSul Câmpus Lajeado.
Doutor em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Luterana do Brasil – ULBRA/Canoas/RS. Estágio Pós-doutoral no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática – PPGECIM, na Universidade Luterana do Brasil – ULBRA/Canoas/RS. Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense – IFSul Câmpus Lajeado/RS. Chefe do Departamento de Ensino, Pesquisa e Extensão do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense – IFSul Câmpus Lajeado/RS. Coordenador do Polo UAB do IFSul Câmpus Lajeado/RS. Membro da Câmara de Ensino do IFSul. Membro titular da Câmara de Pesquisa, Inovação e Pós-graduação do IFSul, representando a grande área de Ciências Exatas e da Terra. Membro titular do Conselho Editorial da Editora IFSul. Membro do Grupo de Pesquisas sobre Formação de Professores de Matemática – GPFPMat. Líder do Grupo de Pesquisa Estratégias de Ensino para Educação Básica e Profissional.
Arno Bayer, Universidade Luterana do Brasil – ULBRA/ Canoas/RS.
DDoutor em Ciências da Educação pela Universidade Pontifícia de Salamanca – Espanha. Professor e Pesquisador do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática – PPGECIM da ULBRA/Canoas/RS. Líder do Grupo de Pesquisas sobre Formação de Professores de Matemática – GPFPMat.

Citas

Britto, S. L. M. (2016). O ensino da aritmética nas escolas paroquiais católicas e no Ginásio Conceição, sob a ótica dos jesuítas nos séculos XIX e XX (Tese de Doutoramento). Universidade Luterana do Brasil, Canoas.

Britto, S. L. M., Bayer, A., & Kuhn, M. C. (2020). A contribuição dos jesuítas para o ensino da Matemática no Rio Grande do Sul. São Leopoldo, RS: Ed. UNISINOS.

Cellard, A. (2008). A análise documental. In Poupart, J. et al., A pesquisa qualitativa: enfoques epistemológicos e metodológicos (pp. 291-298). Petrópolis/RJ: Vozes.

Certeau, M. (1982). A escrita da História. Rio de Janeiro: Forense Universitária.

Clotet, J. (S.d.). Cálculo mental ultra-rápido. Coleção Curiosidades Matemáticas (36ª ed.). Porto Alegre: Livraria do Globo.

Colégio Anchieta: cem anos. (1990). Porto Alegre.

O Echo: revista ilustrada para a mocidade estudiosa. (1914-1931). Typographia do Centro: Porto Alegre.

O Eco: revista ilustrada para a mocidade brasileira. (1932-1969). Tipografia do Centro: Porto Alegre.

Kreutz, L. (1991). O professor paroquial: magistério e imigração alemã. Porto Alegre: Ed. da UFRGS; Caxias do Sul: EDUCS.

Kreutz, L. (1994). Material didático e currículo na escola teuto-brasileira. São Leopoldo: Ed. UNISINOS.

Kuhn, M. C. (2015). O ensino da matemática nas escolas evangélicas luteranas do Rio Grande do Sul durante a primeira metade do século XX (Tese de Doutoramento). Universidade Luterana do Brasil, Canoas.

Kuhn, M. C., & Bayer, A. (2017a). A matemática nas escolas paroquiais luteranas gaúchas do século XX. Canoas: Ed. ULBRA.

Kuhn, M. C., & Bayer, A. (2017b). O contexto histórico das escolas paroquiais luteranas gaúchas do século XX. Canoas: Ed. ULBRA.

Leite, L. O. (2005). Jesuítas cientistas no sul do Brasil. São Leopoldo: UNISINOS.

Leite, L. O. (2018, 16 de março). A revista O Eco e sua trajetória. Entrevista para Estágio Pós-doutoral em Programa de Pós-Graduação. Porto Alegre/RS.

Leite, L. O. (2019, 25 de janeiro). Biografia do jesuíta Luiz Monteiro Reckziegel. Entrevista para Estágio Pós-doutoral em Programa de Pós-Graduação. Porto Alegre/RS.

Mauro, S. (2005). Uma história da matemática escolar desenvolvida por comunidades de origem alemã no Rio Grande do Sul no final do século XIX e início do século XX (Tese de Doutoramento). Universidade Estadual Paulista, Rio Claro.

Mello & Souza. (1939). Histórias e Fantasias da Matemática (1ª ed.). Rio de Janeiro: Getulio M. Costa. Prost, A. (2008). Doze lições sobre a História. Belo Horizonte: Autêntica.

Rambo, A. B. (1994). A escola comunitária teuto-brasileira católica. São Leopoldo: Ed. UNISINOS.

Rambo, A. B. (1996). A escola comunitária teuto-brasileira católica: a associação de professores e a escola normal. São Leopoldo: Ed. UNISINOS.

Relatório do Colégio Anchieta. (1914). Porto Alegre.

Serra, A. E. (2010). As associações de alunos das escolas normais do Brasil e de Portugal: apropriação e representação (1906-1927) (Tese de Doutoramento). Universidade Estadual Paulista, Marília.

Valente, W. R. (2007). História da Educação Matemática: interrogações metodológicas. REVEMAT – Revista Eletrônica de Educação Matemática, 2.2, pp. 28-49.

Wanderer, F. (2007). Escola e Matemática Escolar: mecanismos de regulação sobre sujeitos escolares de uma localidade rural de colonização alemã no Rio Grande do Sul (Tese de Doutoramento). Universidade do Vale do Rio dos Sinos, São Leopoldo.

Weiduschadt, P. (2007). O Sínodo de Missouri e a educação pomerana em Pelotas e São Lourenço do Sul nas primeiras décadas do século XX: identidade e cultura escolar (Dissertação de Mestrado). Universidade Federal de Pelotas, Pelotas.

Weiduschadt, P. (2012). A revista “O Pequeno Luterano” e a formação educativa religiosa luterana no contexto pomerano em Pelotas – RS (1931-1966) (Tese de Doutoramento). Universidade do Vale do Rio dos Sinos, São Leopoldo.

Publicado
2020-12-27
Métricas
  • Visualizaciones del Artículo 214
  • PDF downloads: 149
Cómo citar
Britto, S. L. M., Kuhn, M. C., & Bayer, A. (2020). MATEMÁTICA NO ECO: ANÁLISE DE ARTIGOS ESCRITOS PELO JESUÍTA LUIZ MONTEIRO RECKZIEGEL. PARADIGMA, 222-252. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.0.p222-252.id864