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Revista Paradigma 21 (2); Diciembre de 2000
Revista Paradigma 21 (2); Diciembre de 2000
Revista Paradigma correspondiente a la vigésima primera edición; Nº2, Diciembre de 2000
Publicado:
2016-07-29
Editorial
EL PROCESO DE ACREDITACIÓN DE LAS UNIVERSIDADES
Margarita Villegas (UPEL-Maracay, Venezuela)
5-8
10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2000.p5-8.id248
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Artículos
CAMINHOS DA UNIVERSIDADE RUMO AO SÉCULO XXI: PONTOS E ESTRATÉGIAS PARA A SUA ORIENTAÇÃO NA VISÃO DE EDUCADORES BRASILEIROS
Paulo Gomes Lima (UNICAMP, Brasil), Franciana Castro (UNICAMP, Brasil), María Aparecida Vivan de Carvalho (UNICAMP, Brasil)
9-52
10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2000.p9-52.id249
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LOS SEMINARIOS DE INVESTIGACION Y TRABAJO DE GRADO: UNA ESTRATEGIA DE ADQUISICION DE DESTREZAS PARA INVESTIGAR EN LA MAESTRIA EN EDUCACION, UNIVERSIDAD DE CARABOBO
Eddy Riera de Montero(UC, Venezuela)
53-71
10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2000.p53-71.id250
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LA TRANSPOSICIÓN DIDÁCTICA
Miriam Quintana de Robles (UPEL-Miranda, Venezuela), Alfredo Robles (UNA, Venezuela)
73-87
10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2000.p73-87.id251
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APUNTES ACERCA DE LA PRODUCCIÓN COGNOSCITIVA DE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA EN VENEZUELA Caso: Maestría en Matemática, Mención Docencia; Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad del Zulia
Fredy Enrique González (UPEL- Maracay, Venezuela)
89-141
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143-166
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TEST PARA EVALUAR DESTREZAS AUDITIVAS EN ASPIRANTES A LA ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN PREESCOLAR EN LA UPEL – MARACAY
Luisa Detanira Sandia Rondel (UPEL-Maracay, Venezuela)
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La Investigación en la UPEL
¿PARA QUE "ENCUENTROS DE EDUCADORES"? (Una reflexión que le debo a los encuentros... con ustedes)
Jorge Díaz Piña (UPEL- Maracay, Venezuela)
211-216
10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2000.p211-216.id255
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English
Español (España)
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