ELABORACIÓN Y VALIDACIÓN DE UNA PRUEBA PARA EVALUAR DESTREZAS ORALES, CORPORALES Y GESTUALES EN ASPIRANTES A LA ESPECIALIDAD EDUCACIÓN PREESCOLAR EN LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR (UPEL) – MARACAY

  • Luisa Sandia (UPEL-Maracay-Venezuela) UPEL– MARACAY
    fredygonzalez@hotmail.com

Resumen

El trabajo presentado tuvo como objetivo primordial elaborar una propuesta que permita la selección de los aspirantes más idóneos a la especialidad de Educación Preescolar en atención a sus destrezas orales, corporales, y gestuales. Para cumplir con este objetivo se elaboró una prueba para la detección de dichas destrezas. Para garantizar la validez y confiabilidad del instrumento elaborado, la prueba se sometió a un estudio piloto, con una muestra de alumnos del segundo semestre de la especialidad. Para el cálculo de la confiabilidad, se utilizó el cómputo del acuerdo entre observadores. Para la validez se utilizó la validación por juicio de expertos. Los resultados indicaron que la prueba elaborada es válida y confiable para evaluar las destrezas señaladas. Se concluye que la selección es un proceso de vital importancia dentro de las funciones de la UPEL y que se verá enriquecida en la medida en que se incorporen otros elementos que permitan una evaluación más válida y confiable en atención a los criterios sugeridos. Se recomienda hacer estudios que ratifiquen la validez del instrumento presentado.Palabras Claves: Admisión, Educación Preescolar, destrezas.

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Biografía del autor/a

Luisa Sandia (UPEL-Maracay-Venezuela), UPEL– MARACAY
Luisa SandiaPsicóloga Clínica (U.C.V.). Magister en Educación Mención Orientación (UPEL – Maracay). Profesora del Programa de Educación Preescolar (UPEL – Maracay). Coordinadora del Programa de Asesoría Académica y de los Investigadores Junior del Programa de Educación Preescolar.
Publicado
2015-11-23
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Cómo citar
Sandia (UPEL-Maracay-Venezuela), L. (2015). ELABORACIÓN Y VALIDACIÓN DE UNA PRUEBA PARA EVALUAR DESTREZAS ORALES, CORPORALES Y GESTUALES EN ASPIRANTES A LA ESPECIALIDAD EDUCACIÓN PREESCOLAR EN LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR (UPEL) – MARACAY. PARADIGMA, 19(2), 183-203. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1998.p183-203.id217
Sección
La Investigación en la UPEL