NECESIDAD DE LOGRO, HABITOS Y ACTITUDES HACIA EL ESTUDIO Y RENDIMIENTO ACADEMICO EN ESTUDIANTES DE EDUCACION SUPERIOR

Resumen

El propósito de este estudio, enmarcado dentro de una línea de investigación dirigida a conocer las características motivacionales del estudiante, es examinar la relación entre (a) Necesidad de Logro y Hábitos de Estudio (b) Necesidad de Logro y Actitudes hacia el Estudio y (c) Necesidad de Logro y Rendimiento Académico. Los sujetos fueron 150 estudiantes venezolanos de educación superior (114 hembras y 36 varones), de los cuales se seleccionaros dos grupos extremos de 22 sujetos cada grupo, clasificados como altos o bajos en n Logro y equivalentes en inteligencia. Como instrumento se utilizaron: la versión venezolana de la escala Mehrabian. Encuesta de Hábitos y Actitudes hacia el Estudio y el Test D-48. Se hipotetizó y encontró que (a) Los sujetos con alta n Logro tienen Hábitos de Estudio más efectivo que los sujetos con baja n Logro, (b) Los sujetos con alta n Logro tienen Actitudes hacia el Estudio más favorables que los sujetos con baja n Logro, (c) Los sujetos con alta n Logro tienen mayor Rendimiento Académico que los sujetos con baja n Logro