ALMEIDA, B. L. C.; COLOMBO, J. A. A. Posibilidades y limitaciones de una propuesta de aplicación de la metodología del aula invertida con el uso de TDIC en la enseñanza de las matemáticas. PARADIGMA, [S. l.], p. 573-606, 2020. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.0.p573-606.id921. Disponível em: http://revistaparadigma.online/ojs/index.php/paradigma/article/view/921. Acesso em: 18 may. 2021.