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Revista Paradigma 22 (2); Diciembre de 2001
Revista Paradigma 22 (2); Diciembre de 2001
Revista Paradigma correspondiente a la vigésima segunda edición Nº2 de 2001
Publicado:
2015-11-23
Editorial
LOS RETOS DE LA FORMACIÓN DE DOCENTES EN EL CONTEXTO DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
Fredy Enrique González (UPEL,Maracay-Venezuela)
5-8
10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2001.p5-8.id263
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Artículos
LA PRODUCCIÓN Y LA PRODUCTIVIDAD ACADÉMICA EN EL CONTEXTO DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO: La Experiencia de América Latina y el Caribe
Orlando Albornoz (UCV-Venezuela)
9-66
10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2001.p9-66.id264
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ENSEÑANZA DE LA LENGUA E INVESTIGACIÓN
Pablo Arnáez Muga (UPEL-Maracay,Venezuela)
67-109
10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2001.p67-109.id265
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INTEGRACIÓN DE SABERES EN LA EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICO-PROFESIONAL
Abelardo Castro Hidalgo (UDEC-Chile), Alejandra Rodríguez Remedi (UDEC-Chile)
111-149
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INTEGRANDO A MATEMÁTICA AO TEMA EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Carmen Kaiber Da Silva (ULBRA-Brasil), Claudia Lisete Oliveira Groenwald (ULBRA-Brasil)
151-170
10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2001.p151-170.id267
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La Investigación en la UPEL
PROGRAMA DE PROMOCIÓN DEL INVESTIGADOR RETO Y COMPROMISO
Pablo Arnáez Muga (UPEL-Maracay,Venezuela)
173-176
10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2001.p173-176.id268
Visualizaciones: 49
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