REPRESENTACIONES SOCIALES DE LA TESIS REFLEJADAS EN LOS MEMES

Resumen

El objetivo de este artículo es analizar las representaciones sociales asociadas al proceso de elaboración de unas tesis, manifestadas en los memes publicados en las redes sociales. Se consideró la teoría de las representaciones sociales desde los planteamientos de Moscovici (1979), Abric (2001) entre otros; así como la noción de género discursivo (Swales (1990; 2004) para el estudio de la tesis como un texto que se elabora con el propósito comunicativo de demostrar conocimiento ante una comunidad disciplinar bajo la supervisión de un tutor y en concordancia con las normativas que rigen la producción del conocimiento en una especialidad. Metodológicamente, se corresponde con un estudio documental. El corpus está constituido por cien (100) memes estáticos, escogidos bajo los siguientes criterios: asociados con el proceso de elaboración de una tesis, escritos en español, genéricos, sin mención de algún personaje público, y construidos con variedad de recursos (retóricos, humorísticos, tipos de imágenes). Para analizarlos se transcribieron los textos del meme en una matriz de datos y luego se ubicaron en algún proceso, vinculado a la elaboración de la tesis. En conjunto con el análisis de la imagen se derivaron las siguientes categorías que dan cuenta de las representaciones sociales: a) La tesis es un hecho difícil e interminable, (b) La relación tutorial es conflictiva, (c) La tesis anula la vida familiar y social, (d) La sustentación de la tesis es un acto de intimidación y (e) La presentación de la tesis es un acto de liberación. Entre las conclusiones destaca que en las representaciones sociales que subyacen en los memes la tesis es una meta que solo puedealcanzarse si hay dolor, angustia y sufrimiento de por medio. Dichos resultados plantean lanecesidad de revisar la forma en que las instituciones universitarias han orientado el desarrollode las tesis en pregrado y postgrado.Palabras clave: representaciones sociales, tesis, memes, cultura digital.Representações sociais de teses refletidas nos memesResumoO objetivo deste artigo é analisar as representações sociais associadas al processo de elaboraçãode uma tese manifestadas em memes publicados nas redes sociais. Para isto, consideramos ateoria de representações sociais a partir da perspectiva de Moscovici (1979), Abric (2001) entreoutros; e também a noção de gênero discursivo (Swales (1990; 2004) para o estudo da tese decomo um texto que se elabora com o propósito comunicativo de demonstrar conhecimento paraum comunidade disciplinar sob a supervisão de um orientador, e em concordância com asnormas que regem a produção de conhecimento de uma especialidade. Metodologicamente,corresponde com o estudo documental. O corpus está constituído por 100 memes estáticos,escolhidos de acordo com os seguintes critérios: associados com o processo de elaboração deuma tese, escrito em espanhol, genérico, sem menção de personagem público, e construídos comvariedade de recursos (retóricos, humorísticos e tipos de imagens). Para analisá-los,transcrevemos os textos dos memes em uma matriz de dados y depois relacionamos com algumprocesso vinculado a elaboração da tese. Em conjunto com a análise de imagens, criamos asseguintes categorias para as representações sociais: a) A tese é uma realização difícil einterminável, (b) A relação de orientação gera conflito, (c) A tese anula a vida familiar y social,(d) A sustentação da tese é um ato de intimidação e (e) A apresentação da tese é um ato deliberação. Entre as conclusões, destacamos que as representações sociais subentendidas nosmemes sobre a tese é uma meta que somente se pode alcançar com a existência de dor, angústiay sofrimento. Estes resultados indicam a necessidade de revisar a forma em que as orientaçõesuniversitárias vêm sendo feitas na elaboração de trabalhos finais na graduação e pós-graduação.Palavras-chave: representações sociais, teses, memes, cultura digital.Social representations of the thesis based on memesAbstractThe objective of this article is to analyze the social representations associated with the processof elaboration of a thesis, expressed in the memes published in the social networks. The theoryof social representations was considered from the approaches of Moscovici (1979), Abric (2001)among others; as well as the notion of discursive gender (Swales (1990; 2004) for the study ofthe thesis as a text that is elaborated with the communicative purpose of demonstratingknowledge before a disciplinary community, under the supervision of a tutor and in agreementwith the norms that govern the production of knowledge in a specialty. Methodologically, itcorresponds to a documentary study. The corpus is made up of one hundred (100) static memes,chosen under the following criteria: associated with the process of preparing a thesis, written inSpanish, generic, without mentioning any public figure, and constructed with a variety ofresources (rhetorical, humorous, types of images). To analyze them, the texts of the meme were transcribed into a data matrix and then placed in some process, linked to the elaboration of the thesis. In conjunction with the analysis of the image, the following categories were derived that account for the social representations: (a) The thesis is a difficult and endless event, (b) The tutorial relationship is conflictive, (c) The thesis cancels out family and social life, (d) The support of the thesis is an act of intimidation, and (e) The presentation of the thesis is an act of liberation. Among the conclusions, it should be noted that in the social representations underlying memes, the thesis is a goal that can only be achieved if there is pain, anguish and suffering involved. These results raise the need to revise the way in which university institutions have oriented the development of theses in undergraduate and graduate studies. Keywords:. social representations, thesis, memes, digital culture.