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Revista Paradigma, 35(2) Diciembre de 2014

Revista correspondiente a la trigésima quinta edición 35(2) Diciembre de 2014

Publicado: 2014-10-25

Editorial

EDITORIAL

Fredy Enrique González (UPEL-IPMAR)

5-6

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2014.p5-6.id534
Visualizaciones: 54 PDF downloads: 15
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Artículos

De la búsqueda de la verdad a la gestión del conocimiento: La Universidad del siglo XXI

José Tadeo Morales (UC)

7-27

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2014.p7-27.id535
Visualizaciones: 127 PDF downloads: 52
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Vínculos entre enseñanza de las ciencias y pensamiento complejo

Thiago Emmanuel Araújo Severo (UFRN)

29-41

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2014.p29-41.id536
Visualizaciones: 100 PDF downloads: 37
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El dilema contemporáneo de la práctica escolar cotidiana: Transmitir conceptos o elaborar conocimientos

Armando Santiago Rivera (ULA)

43-62

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2014.p43-62.id537
Visualizaciones: 91 PDF downloads: 33
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El foro electrónico de discusión para promover el pensamiento crítico en educación universitaria1

Haydée Guillermina Páez (UJAP), Evelyn Cristina Arreaza Páez (UC)

63-90

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2014.p63-90.id538
Visualizaciones: 107 PDF downloads: 44
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El formato de la pregunta y los aspectos conativos en la evaluación del aprendizaje

Elsy J. Urdaneta Durán (ULA)

91-106

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2014.p91-106.id539
Visualizaciones: 97 PDF downloads: 28
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Estructura sintáctico-pragmática del tema en el habla del español de Venezuela

Migdalia Durán (IPB)

107-127

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2014.p107-127.id540
Visualizaciones: 92 PDF downloads: 38
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Formación matemática en la educación secundaria desde la perspectiva de los estudiantes que inician estudios en la Universidad de Costa Rica

Floria Arias Tencio (UCR), Kattia Rodríguez Ramírez (UCR)

129-154

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Visualizaciones: 107 PDF downloads: 29
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Resolución de problemas en matemáticas desde la transversalidad: educar en valores éticos

Verónica Díaz Quezada (ULAGOS- Chile), Alvaro Poblete Letelier (ULAGOS-Chile)

155-182

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2014.p155-182.id542
Visualizaciones: 128 PDF downloads: 132
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Las Demostraciones Geométricas como Instancias de Resolución de Problemas

Jesús Daniel Lárez Villarroel (UNERG)

183-198

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2014.p183-198.id543
Visualizaciones: 127 PDF downloads: 51
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Reflexiones sobre algunos conceptos clave de la investigación en Educación Matemática: Didáctica, Concepto, Competencia, Esquema y Situación

Bruno D'Amore (NRD Italia–MESCUD Colombia)

199-210

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Visualizaciones: 98 PDF downloads: 111
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La Investigación en la UPEL

El Informe de Arbitraje: datos para su estudio

Ana Cristina Bolivar Orellana (UPEL-Mácaro)

213-234

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Visualizaciones: 131 PDF downloads: 38
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