Ir al contenido principal Ir al menú de navegación principal Ir al pie de página del sitio

Vol. 44 Núm. 1 (2023): Revista Paradigma 44 (1); Enero de 2023

Revista Paradigma, Vol. XLIV Edición Normal; Enero de 2023

Publicado: 2023-01-01

Número completo

PDF

Editorial

EDITORIAL

Fredy E. González

i-xiii

Visualizaciones: 15 PDF downloads: 21
- PDF

Artículos

LA IMPORTANCIA DE LA FORMACIÓN DOCENTE EN EDUCACIÓN INCLUSIVA PARA LA ATENCIÓN DE ESTUDIANTES CON NEE

Juciana da Silva Rodrigues, Paulo Ivo Silva de Medeiros

01-22

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p01-22.id1189
Visualizaciones: 388 PDF downloads: 195
- PDF
NARRATIVAS DE VIDA Y FORMACIÓN: UN ESTUDIO CON PROFESORES DE LIBRAS, SORDOS Y OYENTES, DE LA ENSEÑANZA SUPERIOR

Lucinara Bastiani Corrêa, Vantoir Roberto Brancher, Luana Cassol Bortolin

23-42

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p23-42.id1244
Visualizaciones: 107 PDF downloads: 71
- PDF
DESARROLLO DE LA AFECTIVIDAD COMO PROPUESTA MEDIADORA EM EL PROCESSO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE UM SUJETO COM TRANSTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA

Rui Seimetz, Michelly Cristiane das Neves, Rafael Correia da Silva

43-66

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p43-66.id1096
Visualizaciones: 39 PDF downloads: 59
- PDF
LA PERSONA MAYOR Y ESPACIO SOCIAL: LA DISCRIMINACIÓN POR EDAD Y LA CALIDAD DE VIDA

Isabel Cristina González Salas, Josemanuel Luna Nemecio, Carlos Humberto Gámez Mier

67-88

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p67-88.id1242
Visualizaciones: 68 PDF downloads: 57
- PDF
MÁS ALLÁ DEL ACCESO: LA POLÍTICA DE CUOTAS Y EL ABANDONO ESCOLAR EN EL INSTITUTO FEDERAL DE PARANÁ, CAMPUS PARANAGUÁ

Xana Machado Kostrycki, Sandra Terezinha Urbanetz

90-115

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p90-115.id1196
Visualizaciones: 45 PDF downloads: 36
- PDF
ESCUCHAR EN LA ESCUELA. UN APORTE PARA SU DIDÁCTICA

Yaritza Cova Jaime

116-129

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p116-129.id1302
Visualizaciones: 45 PDF downloads: 52
- PDF
LA LISTA DE CHEQUEO COMO ESTRATEGIA METACOGNITIVA EN LA ESCRITURA DE RESEÑAS

Nour Adoumieh Coconas

131-153

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p131-153.id1303
Visualizaciones: 207 PDF downloads: 70
- PDF
INVESTIGANDO EL APRENDIZAJE DOCENTE SITUADO Y MOVILIZADO EN LAS FASES DE DESARROLLO DE UNA COMUNIDAD DE PRÁCTICA

Douglas da Silva Tinti, Ana Lúcia Manrique

154-176

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p154-176.id1304
Visualizaciones: 46 PDF downloads: 35
- PDF
FORMACIÓN CONTINUA EN UNA PROPUESTA PARA UTILIZAR METODOLOGIAS ACTIVAS EN LA PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE CREATIVO

Franciane Braga Machado Gonçalves, Eloiza Aparecida Ávila de Matos

177-199

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p177-199.id1146
Visualizaciones: 50 PDF downloads: 77
- PDF
APRENDIZAJE DE LA ENSEÑANZA EN EL PROGRAMA RESIDENCIA PEDAGÓGICA

Dijnane Vedovatto, Regina Zanella Penteado, Denise Souza Sims

200-224

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p200-224.id1305
Visualizaciones: 57 PDF downloads: 50
- PDF
PASANTÍAS SUPERVISADAS EN PEDAGOGÍA Y PROFESIONALIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA: ¿QUÉ APUNTAN LAS BÚSQUEDAS SOBRE ESA CORRELACIÓN?

Renata Frigeni Stein, Mariana Fiorio, Márcia Regina Onofre, Samuel de Souza Neto

225-247

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p225-247.id1112
Visualizaciones: 37 PDF downloads: 41
- PDF
PERCEPCIONES Y ACTITUDES AMBIENTALES EN LA EDUCACIÓN POPULAR: UN ANÁLISIS APOYADO EN EL USO DE MAPAS MENTALES

Luísa de Carvalho Jurka, Airton José Vinholi Júnior, Aluizio Brito Maia

248-268

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p248-268.id1190
Visualizaciones: 78 PDF downloads: 61
- PDF
LA EDUCACIÓN AMBIENTAL DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS ESTUDIANTES DE CIENCIAS DE LA NATURALEZA: DE LOS CONCEPTOS A LAS ACTITUDES SOSTENIBLES COMO EL RECICLAJE

Karina Braccini Pereira, Ailton Dinardi, Edward Pessano

269-295

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p269-295.id1240
Visualizaciones: 48 PDF downloads: 35
- PDF
APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LA INVESTIGACIÓN CENTRADA EN EL ESTUDIANTE: LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD CRÍTICO-CIENTÍFICA EN LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA

Eduardo Bello Dunker, Everton Bedin, José Claudio del Pino

296-321

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p296-321.id1214
Visualizaciones: 50 PDF downloads: 39
- PDF
REFLEXIONES SOBRE METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE CON ENFOQUE CTS BASADO EN TEMAS SOCIALES Y AMBIENTALES EN CLASES DE QUÍMICA

Diego Marlon Santos

322-348

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p322-348.id1237
Visualizaciones: 59 PDF downloads: 28
- PDF
EL DISCURSO OCULTO EN LA ICONOGRAFÍA DIDÁCTICA DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS: APUNTES PARA LA LECTURA DE IMÁGENES DIALÉCTICAS EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA

Gabriel Alves dos Santos, Paulo Augusto Tamanini

349-367

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p349-367.id1108
Visualizaciones: 41 PDF downloads: 30
- PDF
PENSAMIENTO CRÍTICO Y FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS: ¿CÓMO SE INFLUYEN MUTUAMENTE?

Bruna Marques Duarte, Rhuan Guilherme Tardo Ribeiro, Luciano Carvalhais Gomes

368-386

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p368-386.id1243
Visualizaciones: 39 PDF downloads: 45
- PDF
LIBRO DE TEXTO DE MATEMÁTICAS PARA LA ENSEÑANZA SECUNDARIA: VALORIZACIÓN Y USO

Verónica Díaz

387-403

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p387-403.id1195
Visualizaciones: 43 PDF downloads: 43
- PDF
LA GUÍA DIDÁCTICA PARA LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA COMO COMPLEMENTO EN EL CONTEXTO EPIDEMIOLÓGICO ACTUAL UTILIZANDO EXELEARNING.

Alexei Castro Salas, Neel Lobatchewski Báez Ureña

404-416

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p404-416.id1208
Visualizaciones: 49 PDF downloads: 22
- PDF
LA ARGUMENTACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS: UN ESTUDIO A PARTIR DEL MANUAL DEL PROFESOR DEL LIBRO DIDÁCTICO

Regina Coelly Mendes Silva, Claudianny Amorim Noronha, Marcia Gorette Lima da Silva

417-437

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p417-437.id1188
Visualizaciones: 72 PDF downloads: 51
- PDF
ANÁLISIS ETNOMATEMÁTICO DE LAS FOTOGRAFÍAS DE AFICHES Y SU CONTRIBUCIÓN PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL CONCEPTO DE DISTANCIA

Camilo Andrés Rodríguez-Nieto, Karina Nuñez-Gutierrez

438-467

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p438-467.id1153
Visualizaciones: 36 PDF downloads: 33
- PDF
REFLEXIONES A PARTIR DE LA IMPLEMENTACIÓN DEL MODELAJE MATEMÁTICO CON ESTUDIANTES PRIVADOS DE LIBERDAD

Maricleusa Ingles da Silva Gomes, Michele Regiane Dias Veronez

468-495

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p468-495.id1149
Visualizaciones: 38 PDF downloads: 65
- PDF
COMPRENSIÓN DE LAS FRACCIONES COMO MEDIDA POR ESTUDIANTES DE 6º GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

Margaret Charnei, Maria Ivete Basniak

496-526

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p496-526.id1306
Visualizaciones: 45 PDF downloads: 34
- PDF
ALTERNATIVA DIDÁCTICA PARA LA ESTRUCTURACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LAS ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIAS LINEALES NO HOMOGÉNEAS CON PARÁMETRO PEQUEÑO

Aisseli Comet Marrero, Lorgio Félix Batard Martínez, Cila Mola Reyes

527-551

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p527-551.id1307
Visualizaciones: 44 PDF downloads: 36
- PDF
HISTORIA DE LA MATEMÁTICA Y MATEMÁTICA: CONSTITUCIÓN DE UN ESPACIO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA

Sinval Oliveira, Jamur Andre Venturin

556-581

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p556-581.id1191
Visualizaciones: 40 PDF downloads: 40
- PDF
BOBYNIN Y GABAGLIA – PIONEROS DE LA HISTORIA DE LAS MATEMÁTICAS EN RUSIA Y BRASIL EN EL SIGLO XIX

Circe Mary Silva da Silva

582-598

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p582-598.id1308
Visualizaciones: 23 PDF downloads: 24
- PDF
“¿QUIÉN SE QUEDARÁ CON EL DURAZNO?” POSIBILIDADES DE UN CUENTO INFANTIL PARA FOMENTAR LA CULTURA ESTADÍSTICA

Edvonete Souza de Alencar, José Ronaldo Alves Araújo, Danilo Díaz-Levicoy

599-622

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p599-622.id1241
Visualizaciones: 60 PDF downloads: 53
- PDF

La Investigación en la UPEL

ACERCAMIENTO SOCIO-EMOCIONAL DEL ESTUDIANTE ANTE LA PROBLEMÁTICA DE EMIGRACIÓN PARENTAL EN VENEZUELA

Belquis Molina Dávila

623-641

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p623-641.id1309
Visualizaciones: 33 PDF downloads: 24
- PDF