Ir al contenido principal Ir al menú de navegación principal Ir al pie de página del sitio

Revista Paradigma (Edición Cuadragésimo Aniversario: 1980-2020), Vol. XLI, Junio de 2020

Publicado: 2020-06-30

Número completo

PDF

Editorial

EDITORIAL

Pablo Arnáez

x-xiii

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2020.px-xiii.id934
Visualizaciones: 140 PDF downloads: 107
- PDF
CUATRO DÉCADAS DE LA REVISTA PARADIGMA. Producción, Autoría, Filiación Institucional y Distribución Geográfica

Ma. Margarita Villegas, Fredy Enrique González, Herminia Vincentelli

xiv-xlv

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2020.pxiv-xlv.id935
Visualizaciones: 268 PDF downloads: 271
- PDF
EL ROSTRO HUMANO DE LA EDICIÓN POR EL CUADRAGÉSIMO ANIVERSARIO DE LA REVISTA PARADIGMA (1980-2020)

Paradigma Consejo Editorial

xlvi-lii

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2020.pxlvi-lii.id938
Visualizaciones: 221 PDF downloads: 189
- PDF

Artículos

NUEVOS DESARROLLOS EN EL ENFOQUE HISTÓRICO-CULTURAL: SU PERTINENCIA PARA LA EDUCACIÓN CONTEMPORÁNEA

Wanda C. Rodríguez Arocho

1-29

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2020.p1-29.id874
Visualizaciones: 899 PDF downloads: 342
- PDF
PESQUISA FENOMENOLÓGICA EM EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES E DESAFIOS

María Aparecida Viggiani Bicudo

30-56

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2020.p30-56.id928
Visualizaciones: 1518 PDF downloads: 785
- PDF
ENFOQUES NARRATIVOS EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA BRASILEÑA

Maria da Conceição Passeggi

57-79

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2020.p57-79.id929
Visualizaciones: 2035 PDF downloads: 995
- PDF
¿CÓMO ENSEÑAR LAS MATEMÁTICAS Y CIENCIAS EXPERIMENTALES? RESOLVIENDO EL DILEMA ENTRE TRANSMISIÓN E INDAGACIÓN

Juan D. Godino, María Burgos

80-106

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2020.p80-106.id872
Visualizaciones: 709 PDF downloads: 298
- PDF
UNA EVOLUCIÓN DE LA MIRADA SOBRE LA COMPLEJIDAD DE LOS OBJETOS MATEMÁTICOS

Vicenç Font, Luis R. Pino-Fan, Adriana Breda

107-129

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2020.p107-129.id846
Visualizaciones: 393 PDF downloads: 284
- PDF
HISTORIA DEL DESARROLLO DE LA DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA UN ESTUDIO REALIZADO CON LOS MEDIOS TEÓRICOS DE LA EOS (ENFOQUE ONTO-SEMIÓTICO)

Bruno D’Amore, Martha Isabel Fandiño Pinilla

130-150

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2020.p130-150.id870
Visualizaciones: 417 PDF downloads: 289
- PDF
SOBRE LAS PROPUESTAS CURRICULARES STEM ( SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, MATHEMATICS) Y STEAM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ARTS, MATHEMATICS) Y EL PROGRAMA DE ETNOMATEMÁTICA

Ubiratan D’Ambrosio

151-167

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2020.p151-167.id876
Visualizaciones: 738 PDF downloads: 412
- PDF
UNA VISIÓN GENERAL DE LA INVESTIGACIÓN SOBRE LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS EN LA EDUCACIÓN DE LOS ESTUDIANTES SORDOS

Sani de Carvalho Rutz da Silva, Elsa Midori Shimazaki, Renata da Silva Dessbesel

168-189

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2020.p168-189.id817
Visualizaciones: 762 PDF downloads: 239 Manuscrito sem identificação dos autores downloads: 0
- PDF
MÁS DE UNA DÉCADA DE ESTUDIO DE CLASES EN CHILE: HALLAZGOS Y AVANCES

Raimundo Olfos, Masami Isoda, Soledad Estrella

190-221

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2020.p190-221.id871
Visualizaciones: 338 PDF downloads: 137
- PDF
LA ESCRITURA DE UN BUEN ARTÍCULO CIENTÍFICO EN EDUCACIÓN Y EL ENTRENAMIENTO DE PROFESORES UNIVERSITARIOS EN EL DISCURSO ACADÉMICO

Adriana Bolívar

222-250

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2020.p222-250.id875
Visualizaciones: 1793 PDF downloads: 707
- PDF
PROBLEMATIZACIÓN Y CONOCIMIENTO ESPECIALIZADO DEL FORMADOR DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS

Hugo Parra-Sandoval

251-270

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2020.p251-270.id873
Visualizaciones: 349 PDF downloads: 242
- PDF
LA FORMACIÓN DIDÁCTICO-MATEMÁTICA DE DOCENTES: RESULTADOS TEÓRICOS

Nancy Montes de Oca Recio

271-288

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2020.p271-288.id867
Visualizaciones: 460 PDF downloads: 232
- PDF
LA FORMACIÓN DE PROFESORES EN MATEMÁTICA A TRAVÉS DE 40 AÑOS DE LA REVISTA PARADIGMA

Natalia Fátima Sgreccia

289-307

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2020.p289-307.id854
Visualizaciones: 251 PDF downloads: 182
- PDF
UNA REFLEXIÓN SOBRE EL APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA FUERA DEL ESPACIO ESCOLAR

Silvia Natalia Retamal Cisterna, Luis R. Pino-Fan, Sonia Salas-Salinas

308-325

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2020.p308-325.id798
Visualizaciones: 1014 PDF downloads: 255
- PDF
INSTRUMENTO PARA EVALUAR COMPETENCIAS MATEMÁTICAS Y CIENTÍFICAS DEL ALUMNADO QUE INICIA EDUCACIÓN PRIMARIA, MEDIANTE JUEGOS

María José Espigares-Gámez, Alicia Fernández-Oliveras, María Luisa Oliveras Contreras

326-359

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2020.p326-359.id807
Visualizaciones: 1117 PDF downloads: 306
- PDF
LA MOVILIZACIÓN DE COMPETENCIAS Y EL DESARROLLO COGNITIVO UNIVERSAL-BILATERAL DEL APRENDIZAJE EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIASDEL APRENDIZAJE EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS

Everton Bedin, José Claudio Del Pino

360-383

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2020.p360-383.id804
Visualizaciones: 369 PDF downloads: 180 Artigo COM OS METADADOS DOS AUTORES downloads: 0 CARTA DE DECLARAÇÃO downloads: 0
- PDF
LITERATURA INFANTIL Y GÉNEROS TEXTUALES: LA CONTRIBUCIÓN DE LAS FÁBULAS A LA ENSEÑANZA DE LA CIENCIA EM LOS PRIMEROS AÑOS DE LA EDUCACIÓN FUNDAMENTAL

Letícia Ferreira, Lucila Akiko Nagashima

384-408

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2020.p384-408.id773
Visualizaciones: 374 PDF downloads: 200
- PDF
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN LA FORMACIÓN DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

Ligia Sánchez, Maidelis Herrera, Mairene Sánchez

409-436

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2020.p409-436.id815
Visualizaciones: 829 PDF downloads: 343
- PDF
EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA ESCUELA SECUNDARIA: DESDE LAS CONCEPCIONES PREVIAS DE LOS ESTUDIANTES, LA CONSTRUCCIÓN DE UN HORNO SOLAR COMO PRÁCTICA EDUCATIVA

Weslaine da Silva Santos, Marcelo Franco Leão

437-464

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2020.p437-464.id814
Visualizaciones: 264 PDF downloads: 184
- PDF
MODELO F @ R: REFLEXIÓN CONJUNTA REALIZADA POR DOCENTES QUE ENSEÑAN MATEMÁTICAS DESPUÉS DE UN PROCESO DE CAPACITACIÓN CON TECNOLOGÍAS

Fábio Douglas Farias, Douglas da Silva Tinti, Ana Lúcia Manrique

465-483

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2020.p465-483.id805
Visualizaciones: 221 PDF downloads: 165
- PDF
USO DIDÁCTICO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LAS UNIVERSIDADES: ¿ASPIRACIÓN O EXPECTATIVA?

Haydee Guillermina Páez, Nolberto Goncalves Rodríguez, Evelyn Cristina Arreaza Páez

484-507

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2020.p484-507.id800
Visualizaciones: 284 PDF downloads: 204
- PDF
ENSEÑANZA DEL CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL Y ANÁLISIS DE ERRORES: CONTRIBUCIONES A LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

Carmen Teresa Kaiber, Priscila Augusta Quadros Scott Hood

508-539

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2020.p508-539.id856
Visualizaciones: 416 PDF downloads: 248
- PDF
UN ESTUDIO SOBRE LA APREHENSIÓN CONCEPTUAL DE LAS INECUACIONES

Mónica Campos, Mabel Alicia Rodríguez

540-570

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2020.p540-570.id811
Visualizaciones: 516 PDF downloads: 297
- PDF
LA FORMACIÓN Y DESARROLLO CONCEPTUAL EN EL CÁLCULO DIFERENCIAL Y EL ÁLGEBRA LINEAL EN LAS CARRERAS DE INGENIERÍA

Olga Lidia Pérez González

571-599

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2020.p571-599.id849
Visualizaciones: 910 PDF downloads: 789
- PDF
LOS MODOS DE PENSAMIENTO SINTÉTICO Y ANALÍTICO EN LA COMPRENSIÓN DEL CONCEPTO DE BASE EN EL ESPACIO VECTORIAL R2: UN ESTUDIO DE CASOS EN UN CONTEXTO UNIVERSITARIO

Marcela Parraguez, Guadalupe Vera-Soria

600-635

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2020.p600-635.id813
Visualizaciones: 297 PDF downloads: 98
- PDF
DISEÑO INSTRUCCIONAL DESARROLLADO CON ESTUDIANTES DE PREGRADO EN MATEMÁTICAS CON EL TEMA EXPRESIONES NUMÉRICAS

Claudia Lisete Oliveira Groenwald

636-656

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2020.p636-656.id812
Visualizaciones: 237 PDF downloads: 173
- PDF
ALCANCES DE LA ENSEÑANZA DE LA ESTADÍSTICA A TRAVÉS DE LA INVESTIGACIÓN EN LA EDUCACIÓN MEDIA EN VENEZUELA

Nelly Amatista León Gómez

657-684

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2020.p657-684.id808
Visualizaciones: 624 PDF downloads: 261
- PDF
DIFICULTADES EN LA CONSTRUCCIÓN DE INTERVALOS DE CONFIANZA POR ESTUDIANTES DE BACHILLERATO Y DE PSICOLOGÍA

Carmen Batanero, Antonio Francisco Roldán López de Hierro, Rocío Álvarez-Arroyo

685-705

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2020.p685-705.id771
Visualizaciones: 247 PDF downloads: 180
- PDF
LAS MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL EN LIBROS DE TEXTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN MÉXICO

Danilo Díaz-Levicoy, Lizzet Morales-Garcia, Francisco Rodríguez-Alveal

706-729

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2020.p706-729.id819
Visualizaciones: 1481 PDF downloads: 446
- PDF
LAS FUNCIONES DE LA ESCUELA SECUNDARIA BRASILEÑA EN EL CONTEXTO DEL AJUSTE NEOLIBERAL Y DE LA CRISIS DEL CAPITAL

Neide de Almeida Lança Galvão Favaro, Priscila Semzezem, Cleissiane Aguido Gotardo

730-751

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2020.p730-751.id809
Visualizaciones: 200 PDF downloads: 124 Carta aos Editores da Revista Paradigma downloads: 0
- PDF
PRINCIPIO DE AUTONOMÍA DEONTOLÓGICA PARA LA PRAXIS ORIENTADORA

Karina Heredia, Julio González Bello

752-784

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2020.p752-784.id868
Visualizaciones: 607 PDF downloads: 204
- PDF
LOS ESTILOS DE PENSAMIENTO Y ESTILOS DE EDUCACIÓN PARENTAL EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO

Marling Rosario Brito, Freddy Rojas Velásquez, Juan Bolívar López

785-811

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2020.p785-811.id780
Visualizaciones: 805 PDF downloads: 316
- PDF
ELABORACIÓN Y VALIDACIÓN DE UN INSTRUMENTO EVALUATIVO PARA MONITOREAR LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS BLANDAS EN ESTUDIANTES DE PREGRADO

Verónica Díaz Quezada, Cecilia Sanhueza Cartes

812-836

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2020.p812-836.id932
Visualizaciones: 1079 PDF downloads: 556
- PDF
REPRESENTACIONES SOCIALES DE LA TESIS REFLEJADAS EN LOS MEMES

María Susana Harringhton Martínez, Lourdes Ángela Díaz Blanca, Ana Cristina Bolívar Orellana

837-863

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2020.p837-863.id824
Visualizaciones: 1228 PDF downloads: 791
- PDF
ENTRE ESTILOS Y COLECTIVO DE PENSAMIENTO: GENEALOGÍAS Y VISIÓN FORMATIVA DE GRUPOS DE INVESTIGACIÓN EN LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA EN BRASIL

Iran Abreu Mendes, Carlos Aldemir Farias da Silva

864-899

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2020.p864-899.id933
Visualizaciones: 175 PDF downloads: 113
- PDF
INVESTIGACIÓN SOBRE LA HISTORIA DEL SABER PROFESIONAL DE LOS DOCENTES QUE ENSEÑAN MATEMÁTICAS: INTERROGATORIOS METODOLÓGICOS

Wagner Rodrigues Valente

900-911

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2020.p900-911.id827
Visualizaciones: 726 PDF downloads: 542
- PDF
UNA MIRADA A LAS PRODUCCIONES EN HISTORIA DE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA EN EL VII SEMINARIO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA

Yohana Taise Hoffmann, David Antonio da Costa, Luiz Ricardo Nakamura

912-937

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2020.p912-937.id775
Visualizaciones: 326 PDF downloads: 150 Figura 1 downloads: 0 Figura 2 downloads: 0 Figura 3 downloads: 0 Figura 4 downloads: 0 Figura 5 downloads: 0 Figura 6 downloads: 0
- PDF
LA ENSEÑANZA DEL ÁLGEBRA EN LOS AÑOS INICIALES DE LA ENSEÑANZA FUNDAMENTAL: INVESTIGACIONES Y ORIENTACIONES CURRICULARES

Claudianny Amorim Noronha, Luanna Priscila da Silva Gomes

938-959

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2020.p938-959.id869
Visualizaciones: 264 PDF downloads: 152
- PDF
REFLEXIONES SOBRE LAS APROXIMACIONES Y DISTANCIAS ENTRE HERMENÉUTICA Y HERMENÉUTICA DE PROFUNDIDAD COMO MARCO TEÓRICO PARA LOS ESTUDIOS HISTORIOGRÁFICOS EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA

Alexandre Ausani Huff, Arno Bayer, Fernando Luís de Rosso

960-978

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2020.p960-978.id820
Visualizaciones: 123 PDF downloads: 92
- PDF
LOS CUATRO ASES DE LA BARAJA: UN TRÍO DE EDICIONES PRODUCIDAS EN CARACAS DEL LIBRO ELEMENTOS DE GEOMETRÍA DE LEGENDRE MÁS … UNA(S) EXTRAVIADA(S)

Walter Otto Beyer Kessler

979-1003

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2020.p979-1003.id806
Visualizaciones: 209 PDF downloads: 118
- PDF
LAS ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIAS EN UN CONTEXTO REALISTA

Juan Nápoles Valdés, Osvaldo Jesús Rojas Velázquez

1004-1016

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2020.p1004-1016.id941
Visualizaciones: 274 PDF downloads: 172
- PDF

La Investigación en la UPEL

DOBLADO DE PAPEL Y SOFTWARE DE GEOMETRÍA DINÁMICA. UNA EXPERIENCIA CON FUTUROS PROFESORES DE MATEMÁTICA

Martha Iglesias, José Ortíz

1017-1045

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2020.p1017-1045.id816
Visualizaciones: 210 PDF downloads: 188
- PDF