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Revista Paradigma 2(1); Mayo de 1981

Revista Paradigma correspondiente al segundo volumen Nº (1). Mayo-1891.

Publicado: 2015-05-27

Editorial

Editorial

Fredy Enrique González (IUPERAEL-Maracay,Venezuela)

2-4

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1981.p2-4.id52
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Artículos

VALIDEZ DE LOS DISEÑOS EXPERIMENTALES SEGÚN COOK Y CAMPBELL.

Alfredo Estraño (IUPERAEL-Maracay,Venezuela)

5-15

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Visualizaciones: 107 PDF downloads: 73
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UN INSTRUMENTO DE MEDICIÓN DE LA CAPACIDAD DE USO Y CONOCIMIENTO DE LA LENGUA ESPAÑOLA POR PARTE DE ALUMNOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR

Sergio Serrón (IUPERAEL-Maracay,Venezuela)

16-26

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1981.p16-26.id54
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UN SISTEMA PRELIMINAR PARA ANALIZAR LA INTERACCIÓN COMUNICATIVA ENTRE EL PROFESOR Y LOS ALUMNOS DE IDIOMAS EXTRANJEROS.

Elliott Woodaman (IUPERAEL-Maracay,Venezuela), José Luis Arria (IUPERAEL-Maracay,Venezuela)

27-38

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UNA COMPARACIÓN ENTRE LAS TEORÍAS CONDUCTISTAS DEL APRENDIZAJE Y LAS TEORIAS COGNOCITIVAS

Fredy Enrique González (IUPERAEL-Maracay,Venezuela)

39-54

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LA TEORIA DE DAVID AUSUBEL EN EL DISEÑO CURRICULAR DE FÍSICA

Jeannette Lejter de Bascones (IUPERAEL-Maracay,Venezuela)

55-62

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ENFOQUE EDUCATIVO DE BANDURA Y AUSUBEL

Alejandro Moreno (IUPERAEL-Maracay,Venezuela)

63-74

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ARTÍCULOS PARA UNA REVISTA ESPECIALIZADA

Carmen Camargo Lagonell (IUPERAEL- Maracay, Venezuela)

75-76

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