Abreu Mendes I, Farias da Silva CA. ENTRE ESTILOS Y COLECTIVO DE PENSAMIENTO: GENEALOGÍAS Y VISIÓN FORMATIVA DE GRUPOS DE INVESTIGACIÓN EN LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA EN BRASIL. PARADIGMA [Internet]. 30 de junio de 2020 [citado 25 de abril de 2024];00:864-99. Disponible en: http://revistaparadigma.online/ojs/index.php/paradigma/article/view/933