Santos (UEM, Brasil) DM, Dias Martins (UEM, Brasil) A, da Silva Costa (UEM, Brasil) EP, Bilthauer (UEM, Brasil) MI, Michellan Kiouranis (UEM, Brasil) NM. PRESUPUESTOS CTSA Y LA INTERDISCIPLINARIEDAD COMO PRINCIPIOS ORIENTADORES DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA DE LOS PROFESORES DE BIOLOGÍA, FÍSICA, MATEMÁTICAS Y QUÍMICA. PARADIGMA [Internet]. 24 de diciembre de 2019 [citado 5 de mayo de 2024];40(2):218-39. Disponible en: http://revistaparadigma.online/ojs/index.php/paradigma/article/view/765