Raupp Sganzerla (ULBRA.Brasil) MA, Geller (ULBRA-Brasil) M. ACTIVIDADES PARA ALUMNOS CON DEFICIENCIA VISUAL INTERMEDIADAS POR ASISTENCIA TECNOLÓGICA: (RE) ADAPTACIÓN DE LAS REGLETAS. PARADIGMA [Internet]. 16 de septiembre de 2019 [citado 27 de abril de 2024];400:47 -68. Disponible en: http://revistaparadigma.online/ojs/index.php/paradigma/article/view/741