Salcedo Galvis (IUPEMAR-Venezuela) R. Retroalimentació y corrección: dos procedimientos útiles para minimizar las diferencias individuales en el rendimiento estudiantil. PARADIGMA [Internet]. 16 de noviembre de 2015 [citado 16 de mayo de 2024];1(1):33-. Disponible en: http://revistaparadigma.online/ojs/index.php/paradigma/article/view/45