Arrieche Alvarado (UPEL-Maracay, Venezuela) MJ. LÍNEA DE INVESTIGACIÓN PERSPECTIVAS DEL ENFOQUE SEMIÓTICO-ANTROPOLÓGICO PARA LA DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA (LIPESA). PARADIGMA [Internet]. 5 de junio de 2017 [citado 7 de mayo de 2024];24(2):151-60. Disponible en: http://revistaparadigma.online/ojs/index.php/paradigma/article/view/301