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González (UPEL- Maracay, Venezuela) FE. LOS NUEVOS ROLES DEL PROFESOR DE MATEMATICA Retos de la Formación de Docentes para el Siglo XXI. PARADIGMA [Internet]. 29 de julio de 2016 [citado 3 de julio de 2022];21(1):139-72. Disponible en: http://revistaparadigma.online/ojs/index.php/paradigma/article/view/246