Bezerra RC, Caetano RS, Morelatti MRM. Un estudio de clase en el contexto de PIBID: desafíos y posibilidades para la Formación Inicial de profesores brasileños de Matemáticas. PARADIGMA [Internet]. 8 de mayo de 2023 [citado 2 de mayo de 2024];44(2):293-16. Disponible en: http://revistaparadigma.online/ojs/index.php/paradigma/article/view/1421