1.
Czigel Érica, Santos JG dos, Rocha Júnior RC da, Mondini F. Rigor y Veracidad en Investigaciones Desarrolladas Según el Enfoque Fenomenológico en el Alcance de la Educación Matemática. PARADIGMA [Internet]. 1 de mayo de 2022 [citado 13 de agosto de 2022];43(2):471-89. Disponible en: http://revistaparadigma.online/ojs/index.php/paradigma/article/view/1235