Tinti D da S, Nakayama BCMS. EXPERIENCIAS DE FORMACIÓN DOCENTE EN CONTEXTOS DE INSERCIÓN E INDUCCIÓN PROFESIONAL EN INSTITUCIONES BRASILEÑAS Y URUGUAYAS. PARADIGMA [Internet]. 9 de mayo de 2021 [citado 16 de abril de 2024];42(e2):122-34. Disponible en: http://revistaparadigma.online/ojs/index.php/paradigma/article/view/1001