Bandeira Scheunemann, Camila Maria, y Caroline Medeiros Martins de Almeida. «Hipertextos Digitales Como Material De enseñanza Para El Estudio Previo Sobre La metodología De Aula Invertida: Percepciones De académicos De Salud». PARADIGMA00 (septiembre 3, 2020): 668-692. Accedido abril 19, 2024. http://revistaparadigma.online/ojs/index.php/paradigma/article/view/884.