Calzadillas N. (UC, Chile), Sebastián, Maritza Moreno C. (UC, Chile), y Fernando Pizarro M. (UC, Chile). «EFECTOS DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO, UTILIZANDO LA TEORÍA DE LAS SITUACIONES DIDÁCTICAS, EN EL DESEMPEÑO DE ESTUDIANTES DE UN PROGRAMA DE NIVELACIÓN DE MATEMÁTICA». PARADIGMA 40, no. 2 (diciembre 24, 2019): 121-152. Accedido mayo 7, 2024. http://revistaparadigma.online/ojs/index.php/paradigma/article/view/762.