Raupp Sganzerla (ULBRA.Brasil), Maria Adelina, y Marlise Geller (ULBRA-Brasil). «ACTIVIDADES PARA ALUMNOS CON DEFICIENCIA VISUAL INTERMEDIADAS POR ASISTENCIA TECNOLÓGICA: (RE) ADAPTACIÓN DE LAS REGLETAS». PARADIGMA 400 (septiembre 16, 2019): 47 - 68. Accedido abril 27, 2024. http://revistaparadigma.online/ojs/index.php/paradigma/article/view/741.