de Sousa Cavalcante (UFRN-Brasil), Jonathan Pedro, et Thiago Isaías Nóbrega de Lucena (UFRN-Brasil). « SIETE SABERES NECESÁRIOS A LA EDUCACIÓN DEL FUTURO Y LA INICIACIÓN A LA DOCENCIA EN CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD (CTS) ». PARADIGMA 39, no. 2 (décembre 30, 2018): 264-280. Consulté le mai 18, 2024. http://revistaparadigma.online/ojs/index.php/paradigma/article/view/694.