Arrieche Alvarado (UPEL,Maracay-Venezuela), Belén, Mario Arrieche Alvarado (UPEL,Maracay-Venezuela), y Martha de las Mercedes Iglesias Inojosa (UPEL,Maracay-Venezuela). «SIGNIFICADOS INSTITUCIONALES DE LA GEOMETRÍA DEL TRIÁNGULO EN LA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES DE MATEMÁTICA». PARADIGMA 39, no. 1 (junio 27, 2018): 434-454. Accedido mayo 17, 2024. http://revistaparadigma.online/ojs/index.php/paradigma/article/view/663.