Chvanova (USB-Venezuela), Anna, y Sabrina Garbin (USB-Venezuela). «LA FORMACIÓN MATEMÁTICA Y LA RESOLUCIÓN DE “PROBLEMAS PARA INVESTIGAR”: UNA APROXIMACIÓN SEGÚN EL ENFOQUE INTEGRAL DE KEN WILBER». PARADIGMA 38, no. 1 (junio 26, 2017): 353–379. Accedido julio 3, 2024. http://revistaparadigma.online/ojs/index.php/paradigma/article/view/614.