Rosas Lobo (IUTE-Venezuela), Esther Zulay. «LAS ESTRATEGIAS SOCIO-AFECTIVAS Y SU EFECTO MOTIVADOR EN SITUACIONES DE APRENDIZAJE DE UNA LENGUA EXTRANJERA». PARADIGMA 28, no. 2 (noviembre 20, 2014): 181-196. Accedido mayo 2, 2024. http://revistaparadigma.online/ojs/index.php/paradigma/article/view/392.