González (UPEL- Maracay, Venezuela), Fredy Enrique. «LOS NUEVOS ROLES DEL PROFESOR DE MATEMATICA Retos De La Formación De Docentes Para El Siglo XXI». PARADIGMA 21, no. 1 (julio 29, 2016): 139-172. Accedido abril 19, 2024. http://revistaparadigma.online/ojs/index.php/paradigma/article/view/246.