Orlowski, Nelem, y Luciane Ferreira Mocrosky. «Un Movimiento Formativo En Educación Matemática: El Procedimiento fenomenológico a La Hora De Constituir Y Analizar Datos». PARADIGMA 43, no. 2 (mayo 1, 2022): 59-81. Accedido abril 19, 2024. http://revistaparadigma.online/ojs/index.php/paradigma/article/view/1218.