Santos, Fernanda Cristina Ferreira, y Vanessa Dias Moretti. «PRÁTICAS DE FORMAÇÃO PARA PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS VOLTADAS AO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO ALGÉBRICO». PARADIGMA 43, no. 1 (enero 16, 2022): 92-116. Accedido mayo 8, 2024. http://revistaparadigma.online/ojs/index.php/paradigma/article/view/1162.