Fernandes, José António, y Paula Maria Barros. «LECTURA E INTERPRETACIÓN DE TABLAS DE FRECUENCIAS POR FUTUROS PROFESORES DE LOS PRIMEROS AÑOS ESCOLARES». PARADIGMA 43, no. 2 (julio 2, 2022): 364-386. Accedido abril 18, 2024. http://revistaparadigma.online/ojs/index.php/paradigma/article/view/1143.