Sousa Cavalcanti, Ricardo Jorge de, Rossana Viana Gaia, Paulo Diego Cassiano Neves, y Susan Maria Silva Valença. «Metodologías Activas Y Multiliteraturas En Los Procesos De formación Inicial Del Profesorado». PARADIGMA 42, no. 3 (octubre 19, 2021): 171-193. Accedido mayo 6, 2024. http://revistaparadigma.online/ojs/index.php/paradigma/article/view/1126.