Jeferson Takeo Padoan Seki, y L. M. W. D. ALMEIDA. «A COMPREENSÃO DOS ALUNOS EM ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA PERSPECTIVA WITTGENSTEINIANA». PARADIGMA, Vol. 42, n.º 1, junio de 2021, pp. 106-29, doi:10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2021.p106-129.id997.