Farias, D. D., R. Abancin, y J. Pérez. «Potenciación En El Aula De Clases En Estudiantes Que Inician Estudios Superiores». PARADIGMA, Vol. 42, n.º 2, noviembre de 2021, pp. 110-29, doi:10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2021.p110-129.id958.