Abreu Mendes, I., y C. A. Farias da Silva. «ENTRE ESTILOS Y COLECTIVO DE PENSAMIENTO: GENEALOGÍAS Y VISIÓN FORMATIVA DE GRUPOS DE INVESTIGACIÓN EN LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA EN BRASIL». PARADIGMA, junio de 2020, pp. 864-99, doi:10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2020.p864-899.id933.