Damasceno, M. M., y S. Rodrigues-Moura. «Enseñanza De Operaciones matemáticas Con Scratch: Notas Para El Aprendizaje Construccionista Mediado Por tecnologías Digitales». PARADIGMA, septiembre de 2020, pp. 147-71, doi:10.37618/PARADIGMA.1011-2251.0.p147-171.id860.