Pérez Angulo (ULA-Venezuela), J. A. «DINADI: UNA ESTRATEGIA PARA EL DIAGNÓSTICO DE NATIVOS DIGITALES EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO». PARADIGMA, Vol. 40, n.º 1, septiembre de 2019, pp. 56 -, doi:10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2019.p56 – 75.id719.