Ramos Ticlla (UNE-Perú), F., J. C. Arévalo Quijano (UNAJMA-Perú), J. A. Natividad Arroyo (UNE-Perú), y E. E. Espinoza Zavala (UNE-Perú). «LAS TEORÍAS IMPLÍCITAS SOBRE EL APRENDIZAJE DE LOS DOCENTES UNIVERSITARIOS». PARADIGMA, Vol. 39, n.º 2, diciembre de 2018, pp. 301-15, doi:10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2018.p301-315.id713.