Vilela Mendonça Pinto Coelho (UFSCAR-Brasil), M. A., y D. L. de Carvalho (UNICAMP-Brasil). «O ESTUDO DO DISCURSO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: A PROBLEMATIZAÇÃO DE SIGNIFICADOS HEGEMÔNICOS SOBRE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS». PARADIGMA, Vol. 27, n.º 2, julio de 2016, pp. 253-76, doi:10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2006.p253-276.id370.