Macías (UPEL-Miranda,Venezuela), M., y S. Bustamante (UPEL-Miranda, Venezuela). «EVALUACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES PARA IMPLEMENTAR EL EJE TRANSVERSAL LENGUAJE EN LAS DIMENSIONES: COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DEL TEXTO ESCRITO». PARADIGMA, Vol. 27, n.º 2, julio de 2016, pp. 145-73, doi:10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2006.p145-173.id366.