Prado Pérez (ULA-Venezuela), J. R. «MODELO TEÓRICO INTERPRETATIVO PARA UNA GESTIÓN DOCENTE DE CALIDAD EN ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA DE LA MODALIDAD EDUCACIÓN ESPECIAL». PARADIGMA, Vol. 26, n.º 2, enero de 2017, pp. 115-39, doi:10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2005.p115-139.id341.