Tortola, E., y L. M. W. de Almeida. «Configuraciones De Actividades De modelación matemática En La Educación Primaria: Una construcción Apoyada En El Análisis De Contenido». PARADIGMA, Vol. 43, n.º 2, mayo de 2022, pp. 329-55, doi:10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2022.p329-355.id1229.