Wichnoski, P., y T. E. Klüber. «Hermenéutica En La investigación Cualitativa fenomenológica: Un Ejemplo Situado En Educación Matemática ». PARADIGMA, Vol. 43, n.º 2, mayo de 2022, pp. 158-77, doi:10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2022.p158-177.id1222.