Orlowski, N., M. L. Panossian, L. F. Mocrosky, y J. S. Assis. «UM PROBLEMA DESENCADEADOR DO CONCEITO DE FRAÇÃO: DESDOBRAMENTOS PARA O PROCESSO DE FORMAR-SE PROFESSOR». PARADIGMA, Vol. 43, n.º 1, enero de 2022, pp. 184-06, doi:10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2022.p184-206.id1166.