Santos, F. C. F., y V. D. Moretti. «PRÁTICAS DE FORMAÇÃO PARA PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS VOLTADAS AO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO ALGÉBRICO». PARADIGMA, Vol. 43, n.º 1, enero de 2022, pp. 92-116, doi:10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2022.p92-116.id1162.