Doneda de Oliveira, V. S., y M. I. Basniak. «Fracciones: Comprensión De Alumnos Del 6º año Em prácticas De enseñanza Exploratoria Orientados Por La Perspectiva De medición». PARADIGMA, Vol. 42, n.º 3, octubre de 2021, pp. 307-39, doi:10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2021.p307-339.id1133.