Sobrinho, E. de Q., y M. F. Leão. «ANÁLISIS DE LA PRODUCCIÓN CIENTÍFICA BRASILEÑA SOBRE ALFABETIZACIÓN CIENTÍFICA COMO ACCIÓN PEDAGÓGICA EN LOS PRIMEROS AÑOS DE LA ESCUELA PRIMARIA ». PARADIGMA, Vol. 43, n.º 2, julio de 2022, pp. 590-14, doi:10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2022.p590-614.id1109.