Carlos de Proença, M. «REFLEXIONES DE LOS FUTUROS PROFESORES SOBRE LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS A TRAVÉS DE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS». PARADIGMA, Vol. 43, n.º 2, julio de 2022, pp. 411-3, doi:10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2022.p411-431.id1080.